关于印发《福建农业职业技术学院关于建立学习型工会组织长效机制的实施意见》的通知

作者: 时间:2014-07-04 点击数:


    
关于印发《福建农业职业技术学院
关于建立学习型工会组织长效机制的实施意见》的通知
各分工会:
现将《福建农业职业技术学院关于建立学习型工会组织长效机制的实施意见》印发给你们,请各分工会结合本单位实际,扎实开展好此项工作。
 
附件:福建农业职业技术学院关于建立学习型工会组织长效机制的实施意见
 
 
          福建农业职业技术学院工会委员会
二○一三年九月十一日 
 
抄送:院党委
福建农业职业技术学院工会委员会        2013年9月11日印发
附件:
关于建立学习型工会组织长效机制的实施意见
 
 
为深入贯彻落实党的十八大和中国工会十五大精神,全面提高我院工会干部队伍素质,推动学院又好又快发展,按照全国总工会有关文件精神和省总工会、省直机关工会要求,结合我院实际,决定在全院工会组织和工会会员中开展建立学习型工会组织活动。现就建立学习型工会组织长效机制提出以下意见。
一、充分认识建立学习型工会组织长效机制的重要意义
1、建立学习型工会组织长效机制,是贯彻落实中国工会十五大精神的时代需要
党的十七大提出“构建终身教育体系,建设全民学习、终身学习的学习型社会”的目标任务,吹响了我国构建终身教育体系的号角。中国工会十五大倡导在广大职工中广泛开展“创建学习型组织、争做知识型职工”等活动,开启了学习型社会建设的新局面。当前,举国上下都在积极探索、努力建设覆盖全体人民大众的学习型社会;各行各业都在建设“学习型组织”、为构建“学有所教”的终身教育体系而不懈努力。建立学习型工会组织长效机制,是我们积极响应中国工会十五大精神号召的时代需要。
2、建立学习型工会组织长效机制,是推动学院科学发展的现实需要
建院以来,经全院师生员工共同努力、艰苦奋斗,我院各项事业都取得了可喜的成绩。经济社会的深刻变革和高等职业教育的快速发展不断为我们提供新的机遇和挑战。广大工会干部只有自觉深入学习实践科学发展观,紧跟形势、强化学习,才能获得源源不断、永无止境的活力和动力,才能更好地为实现学院发展目标而贡献力量。建立学习型工会组织长效机制,是凝聚师生员工干事创业力量,推动学院科学发展的现实需要。
3、建立学习型工会组织长效机制,是加强工会自身建设的内在需要
随着教育事业的不断发展,新知识、新技术层出不穷,新情况、新问题与日俱增,使得学院工会组织在工作内容、工作方法和服务方式上都发生了深刻变化。新形势、新任务要求工会组织不断强化教育职能,加强师德教育建设;强化维护职能,切实维护教职工的合法权益;强化参与职能,积极参与民主管理;强化建设职能,主动服务于学院中心工作的大局。要求工会干部切实树立终身学习的理念,不断加强自身建设,做到工作学习化、学习工作化。建立学习型工会组织长效机制,是工会主动适应新形势、应对新挑战、增强新本领,开创自身建设新局面的内在需要。
4、建立学习型工会组织长效机制,是促进工会会员全面发展的迫切需要
广大教职工是构成了我院工会会员的主体。长期以来,教师职业被赋予了高尚的道德内涵,教师责任不断被社会强化,但教师自身发展却在相对程度上受到忽视,这种现状制约着教师自身的发展。有效协调教师责任与教师个人发展的关系,关键在于创建学习型工会组织。学习型工会建设,有利于工会更加关注教职工身心健康、更多满足教职工愿望需求、更好维护教职工合法权益,让教职工在教书育人过程中品尝到人生的愉悦、创造的快乐,在合作性工作、创造性劳动和永久性学习中实现自我追求,从而将教师个人发展与学院发展融为一体,使学院成为教师发挥聪明才智和创造力的舞台。建立学习型工会组织长效机制,是促进广大工会会员实现个人全面发展的迫切需要。
二、精心选择建立学习型工会组织长效机制的载体
本着“带头学习、全员学习、创新学习、反思学习、互动学习”的指导思想,突出制度化、规范化、长效性和可持续性,院工会决定在各分工会、广大工会干部和工会会员中实施“六个一”工程:
1、举办一期理论培训。院工会坚持每年至少举办一期全院工会干部理论培训,培训内容包括党和国家大政方针政策、中国特色社会主义理论体系、《中国工会章程》、《中华人民共和国工会法》、《高等学院教职工代表大会暂行条例》等。通过系统的理论培训,营造“工作学习化、学习工作化”的良好氛围。
2、承办一场学术沙龙。各分工会自选主题、自定范围,坚持每年至少承办一场高质量、高品味、专业性强、特色鲜明的学术沙龙,凝聚科研力量,展示科研实力。通过学术沙龙带动示范作用的发挥,营造良好的学术氛围。
3、组织一次劳动竞赛。各分工会坚持每年适时在会员中组织一次劳动竞赛,竞赛要结合本单位实际,突出专业特色。通过特色性劳动竞赛的开展,营造“比、学、赶、帮、超”的良好氛围。
4、精读一本理论书籍。工会干部要弘扬刻苦钻研、理论联系实际的良好学风,结合自己的研究方向和阅读兴趣,坚持每年至少精读一本理论书籍。通过可持续性阅读习惯的建立,提高自身理论素养,营造良好的读书氛围。
5、撰写一篇调研报告(或理论文章)。工会干部要在调查研究的基础上,结合自己的工作实际和研究专长,坚持每年撰写一篇质量较高的调研报告(或理论文章)。通过调研报告(或理论文章)的撰写,营造良好的调查研究氛围。
6、贡献一条发展建议。工会干部坚持每年就学院工会工作或学院建设和发展贡献一条富有针对性、科学性和可操作性的意见或建议。通过集思广益、汇聚民智,营造依靠广大教职工办学的良好氛围。
三、准确把握建立学习型工会组织长效机制的基本要求
1、坚持制度化。院工会坚持每年实施“六个一”工程,并列入年度工作目标。各分工会要按照循序渐进的原则,将“六个一”工程纳入每年度工作计划,认真制订方案,精心组织实施,切忌形式主义。要做到在学习中工作、在工作中学习,形成工作和学习相互促进的体制机制。院工会将对各分工会进行定期考核、定期检查,重点对学习质量、学习效果进行考评,真正坚持“六个一”工程的制度化。
2、遵循科学化。各分工会要按照学用结合的原则,结合学科专业特色,科学制定学习计划,把工会理论学习与科学发展观的学习结合起来,把日常工作与“六个一”工程结合起来,把学术交流、技能竞赛与专业发展结合起来,不断提高理论政策水平和参政议政能力,不断提高教书育人水平和科学研究能力,真正实现“六个一”工程的科学化。
3、体现时代性。各分工会要按照与时俱进的原则,以不断出现的各种新理论、新知识,及时完善和补充“六个一”工程的内容。要勇于创新、善于创新,通过更新学习形式和内容,优化工会干部的知识结构,促进工会干部综合素质的提升,充分体现“六个一”工程的时代性。
4、突出时效性。各分工会要按照因时制宜的原则,从本部门的学习实际出发,密切关注学习动态,竭力满足学习需求,及时检验学习成效,使学习成果及时转化为推定工会发展和学院发展的强大动力,形成人人“争做学习先锋、争当学习表率”的学习氛围,充分发挥“六个一”工程的时效性。




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